Quelles sont les méthodes et sources légitimes ?

Quelles sont les méthodes et sources légitimes ?


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Comment un historien ou un amateur détermine-t-il quelles méthodes légitimes peuvent être utilisées et quelles sont les sources légitimes ? De toute évidence, il existe de nombreuses méthodes pour lire des textes et spéculer sur des expériences passées politiques, sociales, culturelles et individuelles ; mais comment sont marquées les méthodes légitimes et illégitimes ? Certaines sources sont évidemment très bonnes et très utiles, d'autres très mauvaises mais très utiles, d'autres encore sont très bonnes ou très mauvaises mais pas du tout utiles. Comment se fait cette différenciation en historiographie ?


Lors de l'évaluation des sources, l'un des signes avant-coureurs à surveiller est une boucle serrée d'auto-références parmi un petit groupe d'auteurs, souvent même un seul auteur, sans citations dans le groupe de l'extérieur. Des citations externes au sein du groupe seront faites pour imiter l'éclat de la respectabilité. Cela signale souvent un point de vue extrême bien en dehors du courant dominant, car il est très rare pour qu'un seul chercheur ou un petit groupe soit bien avancé par rapport au courant dominant.

Bien sûr, tous ces petits groupes serrés ne sont pas des dingues. La dérive continentale a été ridiculisée pendant deux générations avant de devenir un consensus et d'accumuler des preuves géologiques solides. Les termes Black Hole et Big Bang ont d'abord été inventés comme des termes ridicules parce que les constructions semblaient si improbables, mais sont maintenant la physique dominante. Cependant, il faut être particulièrement prudent dans l'utilisation de telles sources.


  • documents publiés au cours des 10 dernières années
  • articles de recherche écrits par des auteurs respectés et connus
  • sites Web enregistrés par le gouvernement et les établissements d'enseignement (.gov, .edu, .ac)
  • bases de données académiques (c'est-à-dire Academic Search Premier ou JSTOR)
  • matériaux de Google Scholar.
  • documents obsolètes (publiés il y a plus de 10 ans)
  • les publications des réseaux sociaux (par exemple, facebook)
  • blogs
  • articles de recherche sans citations
  • sites Web se terminant par .com, .org, .net, etc.

NB ! Wikipédia ne peut jamais être considéré comme une source d'information fiable puisqu'il peut être édité par n'importe qui (il s'agit donc d'un exemple de site Web non crédible). Cependant, il peut être utilisé lorsque vous essayez d'abord de comprendre le sujet. De plus, il existe de nombreux autres liens et références qui peuvent être utiles lors d'une recherche ou de la rédaction d'articles universitaires.


Trouver des sources secondaires

Histoire des sciences, de la technologie et de la médecine (Connexion à Harvard) (1975- ) est un index de livres, de chapitres de livres et d'articles de revues. Du matériel de sciences sociales est inclus.

  • HSTM est une fusion de quatre index distincts avec quatre systèmes de termes de sujet différents. étudiez les résultats des recherches par mot-clé pour vous assurer que vous connaissez les termes de sujet appropriés pour votre sujet dans chacune des bases de données pertinentes, peut-être quatre. Par exemple, la Wellcome Bibliography utilise "Contraception" mais la Isis Current Bibliography utilise "Birth control".
  • Si vous souhaitez limiter la couverture de vos sources à une époque particulière, mettez l'un de ces termes dans un champ de recherche : Antiquité ou antique - &ldquogrec et romain&rdquo - &ldquoMoyen âge&rdquo ou médiéval - 13e siècle - 14e siècle - 15e siècle - 16e siècle - 17e siècle - 18e siècle - 19e siècle - 20e siècle

ISISCB Bibliographic Resources in the History of Science, Technology and Medicine indexe la Isis Current Bibliography. Les résultats de la recherche remontent à 1970. Il offre également un aperçu des Bibliographies cumulatives Isis (1913-1975). Rechercher ISISCB Explorer

PubMed (Connexion Harvard pour un accès au texte intégral) (1947- ) est l'index de la National Library of Medicine pour les articles de revues biomédicales.

  • Pour limiter aux sources historiques, joignez la phrase (dans"") "article historique" à votre recherche. Exemple : "Psychologie, clinique" et "article historique".
  • Assurez-vous de rechercher MeSH (Medical Subject Headings) sur les enregistrements pertinents en faisant défiler les résumés. (Tous les enregistrements dans PubMed n'ont pas de termes MeSH.) Les en-têtes de sujet peuvent vous aider à accéder à des enregistrements plus pertinents et/ou peuvent être des suggestions de mots clés utiles.

Amérique : histoire et vie (connexion à Harvard) est la principale référence bibliographique sur l'histoire des États-Unis et du Canada de la préhistoire à nos jours.

Résumés historiques (Connexion à Harvard) est un guide de référence sur l'histoire du monde de 1450 à nos jours (hors États-Unis et Canada, qui sont traités dans America : History and Life, ci-dessus).

Bibliographie de l'histoire britannique et irlandaise (Connexion à Harvard) fournit des données bibliographiques sur les écrits historiques traitant des îles britanniques, ainsi que de l'empire et du Commonwealth britanniques, pendant toutes les périodes pour lesquelles une documentation écrite est disponible - de 55 av.

Le portail de recherche de la Forest History Society propose plus de 45 000 citations d'articles publiés sur l'histoire de l'environnement, plus de 30 000 photographies et d'autres documents.

Index de citations du Web of Science (Connexion à Harvard) (pour les articles historiques 1956- ) comprend des articles dans tous les domaines de la science. Vous pouvez utiliser la recherche de références citées dans Web of Science pour trouver des articles de source secondaire qui citent un article ou un livre de source secondaire ou primaire spécifié. Plus d'information.

Bibliothèque Guide de l'histoire des sciences Votre guide de l'histoire des sciences à Harvard. Il contient des listes de ressources et d'outils plus complètes que ce guide d'introduction.


Qu'est-ce qu'une source secondaire

Sources secondaires analyser une question scientifique et utiliser souvent des sources primaires comme preuves.

Sources secondaires inclure des livres et des articles sur un sujet. Ils peuvent inclure des listes de sources, c'est-à-dire des bibliographies, qui peuvent vous conduire à d'autres sources primaires ou secondaires.

Les bases de données vous aident à identifier des articles dans des revues savantes ou des livres sur un sujet particulier.

  • Le lien Articles dans la barre de navigation à gauche fournit des liens vers des bases de données qui vous mèneront à des sources secondaires (principalement des articles).
  • Le lien Livres dans la barre de navigation à gauche fournit des informations pour localiser des sources secondaires via la recherche de bibliothèques UW.

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AIDS Trojan le premier ransomware

Il ne savait pas que le cheval de Troie du SIDA, également connu sous le nom de PC Cyborg, faisait des ravages dans le monde entier. On pense que 20 000 passionnés d'informatique, instituts de recherche médicale et chercheurs qui ont assisté à la conférence internationale de l'OMS sur le sida à Stockholm ont reçu des disquettes comme celle que Willems a reçue. Ce logiciel sournois a été attribué au biologiste évolutionniste américain, le Dr Joseph Popp, titulaire d'un doctorat. de Harvard. Popp a été arrêté pour propagation du virus informatique, accusé de plusieurs chefs de chantage. Il a cependant été déclaré mentalement inapte à subir son procès.

Lorsque Willems a vu les noms de ses fichiers cryptés, il n'a pas pensé qu'il s'agissait d'un problème de sécurité. Quelques jours plus tard, il a regardé un reportage sur une chaîne de télévision belge expliquant l'ampleur de ce qui se passait. Il a été interviewé par des journalistes et bientôt sa méthode de décryptage a été utilisée non seulement en Belgique, mais aussi dans des pays lointains comme le Japon. "The bloody thing" l'a rendu célèbre et, sans qu'il s'en rende compte, a ouvert la voie à une carrière réussie. Willems est maintenant un évangéliste de la sécurité chez G DATA.

Au cours de cette folle semaine de décembre 1989, Willems a fait une autre chose de bien : il n'a finalement pas jeté la disquette. Il l'expose fièrement chez lui parce que "c'est l'une des seules disquettes anti-SIDA au monde", dit-il.

La disquette préfigurait un nouveau type d'attaque qui coûtait aux entreprises des milliards de dollars au total chaque année. "Je n'aurais jamais pensé que les ransomwares deviendraient une telle tendance", déclare Willems.


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2) Pouvoir d'expert

Encore une fois, comme son nom l'indique, le pouvoir d'expert est ce type de pouvoir qu'un employé possède en raison des connaissances et de l'expertise qu'il possède. La connaissance est une richesse dans le monde d'aujourd'hui et est très recherchée par les organisations. De belles spécialisations et un travail de recherche approfondi sont très précieux pour les entreprises qui deviennent de plus en plus compliquées et spécialisées.

Le pouvoir d'expert agit également comme un tremplin pour que les employés acquièrent un pouvoir légitime. Une bonne et acceptable démonstration de pouvoir d'expert conduira à des promotions et rendra un employé indispensable pour l'entreprise. Les promotions se traduiront par un pouvoir légitime ou positionnel. Ex. Experts médico-légaux.


Réponses aux questions fondamentales

Bien que les idées de Locke aient été radicales, voire discrètement révolutionnaires, à son époque, ses réponses aux questions 1 à 3 auraient besoin d'être davantage élaborées, voire modifiées, à mesure que la théorie et la pratique de la démocratie continuaient de se développer.

Concernant la question 1 – Quelle est l'association appropriée au sein de laquelle un gouvernement démocratique devrait être établi ? S'écartant des points de vue qui prévalaient encore parmi les philosophes politiques de son temps, Locke soutenait - comme le faisaient les Niveleurs - que la démocratie n'exigeait pas une petite unité politique, telle qu'une cité-État, dans laquelle tous les membres de la démos pourrait participer directement au gouvernement. Là encore, Locke était à l'avant-garde du développement des idées démocratiques.

Concernant la question 2—Qui devrait constituer le démos?—Locke croyait, avec presque tous ceux qui avaient exprimé une opinion sur la question, que les enfants ne devraient pas jouir des pleins droits de citoyenneté, bien qu'il soutenait que les parents sont moralement obligés de respecter les droits de leurs enfants en tant qu'êtres humains. Sans presque aucun argument de fond, Locke a adopté le point de vue traditionnel selon lequel les femmes devraient être exclues du démos, bien qu'il ait insisté pour qu'ils conservent tous les autres droits fondamentaux. Plus d'un siècle s'écoulera avant que « le consentement du peuple » soit généralement compris comme incluant le consentement des femmes.

A la différence des hommes d'Athènes ou de la petite aristocratie masculine de Venise, les hommes d'Angleterre ne pouvaient évidemment pas gouverner directement en assemblée. Dans ce cas, donc, la réponse à la question 3 — Quelles institutions politiques sont nécessaires pour gouverner ? — devrait inclure l'utilisation de représentants choisis par le peuple. Pourtant, bien qu'il semble clair que le gouvernement de Locke par consentement exige une représentation, il a fourni peu d'indications quant à la forme qu'il pourrait prendre. C'est peut-être parce que, comme ses lecteurs contemporains, il supposait que la démocratie et la règle de la majorité seraient mieux mises en œuvre en Angleterre par le biais d'élections parlementaires basées sur un suffrage universel masculin.


Explications supplémentaires et exemples de sources primaires

Sites Internet

Livres

Pour voir si ces livres se trouvent dans une bibliothèque près de chez vous, cliquez sur le titre pour accéder à WorldCat.

Benjamin, Jules R. Un guide de l'étudiant sur l'histoire. 12e éd. Boston : Bedford/St. Martin, 2013.

Rampolla, Mary Lynn. Un guide de poche pour écrire dans l'histoire. 8e éd. Boston : Bedford/St. Martin&rsquos, 2015.

Salevouris, Michael J et Conal Furay. Les méthodes et compétences de l'histoire : un guide pratique. 4e éd. Chichester, Royaume-Uni : WIley-Blackwell, 2015.

Turabian, Kate L., Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb et Joseph M. Williams. Un manuel pour les rédacteurs de documents de recherche, de thèses et de thèses : le style de Chicago pour les étudiants et les chercheurs. 8e éd. Guides de Chicago pour l'écriture, l'édition et la publication. Chicago : The University of Chicago Press, 2013.



Commentaires:

  1. Rayhan

    Réponse inutile)

  2. Tygozuru

    Vous n'êtes pas correcte. Discutons-en. Écrivez-moi dans PM, nous communiquerons.

  3. Rickman

    Je joins. Tout ce qui a dit la vérité. Nous pouvons communiquer sur ce thème. Ici ou dans PM.

  4. Momi

    Oui, c'est décidé.

  5. Gervase

    Je suis d'accord, c'est une excellente option.



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